Погледни интерконекции
За примитивни луѓе во праисториски времиња и современи претставници на диви племиња кои живеат во постојано изолирана држава, врските на човечкиот мозок со свеста се мистерија.
До извесен степен, ова важи и за образовани луѓе, вклучително и специјалисти кои ја проучуваат меѓузависноста на мозокот и психата.
Научни докази
Сепак, досега, сите образовани луѓе кои живеат во неизолирани заедници знаат дека во нашиот материјален и идеален свет таквите феномени како човечкиот мозок, умот и свеста се дефинитивно меѓусебно поврзани. Во исто време, нема научни и веродостојни докази за можноста за постоење на психата и свеста без физичко присуство на мозокот во организмот што се испитува. Точно, не постојат инверзни докази. Но, ако психата и свеста на одредено битие (организам) се можни по смртта на мозокот, тогаш не постои потврда за ова во реалниот свет. Всушност, ова прашање се занимава со тенатологија - многу двосмислена област на човечко знаење.
Така, врз основа на денешното познавање на човештвото, можеме да заклучиме дека мозокот е главен орган на свеста (барем кај луѓето). Треба да се сфати дека свеста е една од функциите на мозокот (невозможно е да се тврди дека главната функција, но секако организира, за секое лице како општествено битие).
Систем на свест кај мозокот
Човечкиот мозок е многу сложен неизолиран биолошки систем кој се формира во процесот на растење и созревање на личноста во општеството, вклучувајќи, под влијание на таков фактор како директен пренос на знаењето за животот на другите луѓе и асимилација на претходно акумулирани од општеството и евидентирани на еден или друг начин , пренесени од генерација на генерација. Тоа е, свеста на личноста е, пред сè, одредена рефлексија (а кој не верува дека таа рефлексија, нека го чита Декарт) колкав степен на знаење стекнато во процесот на општествени интеракции. Со други зборови, споделено знаење.
Ако детето е изолирано од луѓе од детството, психата, се разбира, ќе се развие, но свеста не е. Овој доказ е даден од разните вистински случаи на децата Маугли: тие воопшто немаат свест, едноставно се неразвиени и е свест кај животните (од одреден вид) кои ги донеле.
На јазикот на аналитичката психологија, колективното несвесно на одредена човечка личност се формира во процесот на развој и воспитување под влијание на заеднички колектив
Заклучоци
Свеста како највисока форма на манифестација на личноста е можна како резултат на сложениот процес на биосоцијален развој. И овде повеќе не можеме да зборуваме за мозокот, умот и свеста како одделни предмети (или предмети), туку само како еден вид трансхармоничен синергетски систем кој постои и во човекот и надвор од неговата физичка школка, па дури и надвор од неговата лична енергија поле.