Активниот пристап во психологијата или теоријата на активност е релативно новоформирано психолошко училиште (1920-1930). Тоа е сосема нов пристап во проучувањето на човечката психа . Таа се базира на категорија наречена "Предмет активност".
Суштината на приодот на активност во психологијата
Теоретичарите на пристапот на активност ја гледаат активноста како еден од видовите на активно човечко постоење, што, пред сè, е насочено кон креативна трансформација, познавање на околната реалност. Така, се смета дека следните карактеристики се својствени за активноста:
- Од раѓање, едно лице нема активност, се развива во текот на целиот период на неговото воспитание , како и обука.
- Спроведувањето на секоја активност на поединецот успева да ги надмине границите што ја ограничуваат нејзината свест, создаваат духовни и материјални вредности, што, соодветно, придонесува за историскиот развој и напредокот.
- Активноста ги задоволува и природните потреби, како и културната, жедта за знаење итн.
- Таа има продуктивен карактер. Значи, прибегнува кон тоа, човекот создава нови и нови начини, помагајќи да ги задоволи неговите потреби.
Во теоријата на активност, најчесто се верува дека свеста е неразделно поврзана со човечката активност. Тоа е второто кое ја одредува првата, но не и обратно. Значи, психологот М. Басов го предложи токму однесувањето, свеста вклучена во нејзината структура. Според него, активноста е збир на механизми, одделни дејства кои неразделно се поврзани преку задача. Главниот проблем на овој пристап Басов ги виде и формирањето и развојот на активностите.
Принципи на приодот на активност во психологијата
С. Рубинштејн, еден од основачите на советската школа за приод на активност, потпирајќи се на филозофската теорија на Маркс и списите на Виготки, го формулираше главниот основен принцип на оваа теорија. Таа вели дека само во активноста, и свеста на личноста и неговата психа се раѓаат и формираат и се манифестираат во активноста. Со други зборови, нема смисла за анализирање, со оглед на тоа дека психата е изолирана. Рубинштејн сметал дека е погрешен во учењата на бихевиористи (кој, исто така, ја проучувал активноста), изложил биолошки приод кон неа.
Активноста пристап во психологијата на личноста
Поддржувачите на овој пристап тврдат дека личноста на секоја личност е прикажана во објективната активност, односно во неговиот став кон светот. Низ неговиот живот, лицето учествува во разни активности. Ова се должи на општествените односи со кои е поврзан преку животни околности. Некои од нив стануваат одлучувачки во неговиот живот. Ова е личното јадро на сите.
Така, според А. Леонтьев, во психологијата, во пристапот на личноста-активност, структурата на поединецот се:
- човечките односи со светот, кои се создадени од корелација на нејзините внатрешни мотиви и активности;
- разни врски кои се реализираат преку комбинација на активности.
Пристап на системска активност во психологијата
Таа е основа на стандардите, тоталитетот на општи научни форми на истражување, принципи. Нејзината суштина лежи во фактот дека треба да се изврши анализа на човечките квалитети на системот врз основа на тие услови, рамката на системот во кој е во времето на студијата. Овој пристап го разгледува идентитетот на секој како составен елемент на три различни системи:
- системи на биолошки видови;
- систем на општеството;
- во системот-историски план.