Како што е познато во детството, фантазијата и имагинацијата на детето играат многу важна улога. Но, колку луѓе размислуваат за тоа дека креативните способности на децата треба да се развијат. За жал, повеќето возрасни не посветуваат доволно внимание на развојот на имагинацијата на детето, што значително ги ограничува шансите на децата во иднина. Креативноста игра многу важна улога во животот на секоја личност. Имагинацијата и фантазијата им помагаат на луѓето во односите и работата, но што е најважно - креативните луѓе можат да ја изразат својата индивидуалност, што помага да се постигне успех во секој бизнис. Па дури и ако детето не страда од недостаток на фантазија, родителите треба да посветат должно внимание на развојот на неговите креативни способности.
Идентификација и формирање на креативни способности
Во секојдневниот живот, главниот развој на креативните способности е преку играта. Во играта, децата, најверојатно, ќе ги покажат своите наклонетости, како и на омилените игри може да оцените која сфера на активност е најинтересно за детето. Затоа, играта е еден од главните методи за идентификување на креативните способности. Психолозите специјално дизајнирани специјални тестови во форма на игри кои ви дозволуваат да утврдите на кое ниво имагинацијата е развиена и како е разгледано размислувањето на детето. Некои деца работат со слики на имагинација, други се повеќе склони да ги прегледаат сликите од меморијата. Понекогаш децата одбиваат да учествуваат во такви игри, што укажува на потребата за посебен пристап до детето. Креирањето на вистински услови за развој на креативните способности на децата исто така игра голема улога. Родителите треба не само да му дадат можност на детето да се развива, туку и да зема активно учество во неа. Во никој случај не можете да го користите притисокот врз бебето, да го направите да играат игри или да се вклучат во применетата уметност. Особено често оваа грешка е дозволена со развојот на музичките способности. Не работи доволно на фактот дека детето има интерес во музиката, родителите брзаат да го дадат на музичко училиште. За формирање на сите креативни способности кај децата неопходно е не само да се открие наклонетоста на бебето, туку и да се направи сериозна работа со која ќе се пренесе желбата да се развие во вистинската насока.
Методи и средства за развивање на креативните способности на децата
Како средство за развивање на креативни способности, можете да ги користите речиси сите околни објекти и ситуации. Креативноста подразбира способност да создава, создава. Затоа, главната цел на часовите со детето е да го научи како да креираат слики и на крајот да сфатат што е измислено. Понекогаш, дури и без да знаеме, развиваме креативни способности на децата преку игри и комуникација. Но, за хармоничен развој, конзистентност и методологија е неопходна. На пример, кога играте игри за развој, не го доведете детето на ситост. Откако ќе почувствувате дека интересот почнува да ја ослабува играта, подобро е да се одложи. Но, не може да се направат долги паузи. Најдобар начин да се направи програма за развој на креативните способности на децата. Програмата треба да ги вклучува сите методи на развој - визуелни, вербални и практични. Визуелните методи вклучуваат преглед на сите слики, подготвени или реални. На пример, при испитување на облаците, утврди како изгледаат. На вербалните методи спаѓаат разни форми на комуникација, приказни, разговори. На пример, заеднички состав на бајките, кога за возврат се мисли на една реченица на дадена заговор. Практични методи вклучуваат игри, создавање и употреба на разни модели и спроведување на развојни вежби. Комбинирање на сите методи може да се постигне сеопфатен развој на детето, што позитивно ќе влијае на неговите интелектуални способности.
Развој на уметнички креативни способности на децата
Развојот на уметничките способности може да започне уште 1 година. На оваа возраст, децата учат предмети и нивните особини. Препорачливо е во полето на гледање на бебето да се среќаваат разни предмети за цртање - хартија, светли моливи и маркери. До 2-3 години има воведен период, децата цртаат произволни линии и форми, и тие се многу привлечени од боите. Прво, родителите треба само да ја следат безбедноста на детето. На возраст од 3 години, кога децата почнуваат да драскаат, родителите учествуваат. Најпрво се препорачува декодирање на линиите, на пример кругот е сличен на јаболко, линија на патот. Ова лежи во детските асоцијации на цртежи со слики, постои транзиција од произволен твит на хартија до желба да се нацрта смислена слика. Во овој период, важно е да се поттикне и да се поддржи бебето и да му се даде слобода во неговата работа. Да се даде дете на уметничко училиште се препорачува кога ќе се развие доволно интерес за цртање.
Развој на музички креативни способности на децата
Развојот на музичките способности може да започне од првите денови на животот на детето. Децата се многу чувствителни на звуци, глас и интонација, лесно го погодуваат расположението и состојбата на родителите и со продолжено изложување на звуците на музика или телевизија стануваат нервозни и немирни. Впрочем, запознавањето со музиката на децата започнува со приспивни песни. Во постара возраст, слушање на детски дела, се користи заедничко учење на песни, ритмички вежби со музички инструменти. Хармоничен развој на музичките способности на бебето е возможен само со активно учество и интерес на родителите.
Основата за развој на креативните способности на децата е пред се слобода. Родителите не треба да наметнуваат и да го присилат детето да дејствува. Успехот во ова прашање бара трпеливост и одредена тактика - родителите треба да го слушаат мислењето на детето, да го стимулираат и да го охрабрат својот интерес за секоја креативна активност.