Лекции во развојот на говорот во средната група
За да се подготват часови за подобрување на способноста на бебињата да зборуваат, едукаторите се охрабруваат да ги користат прирачниците кои О.С. Ушаков, а исто така В.В. Гербова за развојот на говорот во средната група. Многу корисно може да бидат и апстракти на интегрирани занимања развиени од A.V. Аџи, како и класи на звучната култура на Е.В. Колесникова.
Развој на говорот на децата од средната група
Да ги разгледаме основните насоки на говорната работа во градинка.
Прво, на децата треба да им биде дозволено да комуницираат едни со други. Значи сите потребни вештини се формираат, и тоа се случува сосема природно.
Второ, тие треба да се научат да раскажуваат. Прераскажувањето може да се заснова не само на приказната или слушната приказна, туку и на настаните што му се случиле на детето. Родителите исто така можат да го искористат овој метод, нудејќи им на својот син или ќерка да кажат што се случило во градинката за денот, или она што било во цртан филм што го гледале.
Четврто, игри за играње улоги се корисни и интересни . Како и во било која игра, во такви игри, децата се ослободуваат. Просветителот треба да ги поттикне активен дијалог, да одговори на прашања, но да не ги коригира нивните говорни грешки. Во принцип, секоја работа на грешки треба да се спроведе по седницата и без да се покаже кој ја направил оваа или онаа грешка.