Психологијата на абнормален развој е еден од насоките на психоанализата , која е најтесно поврзана директно со клиничките манифестации на различни физиолошки нарушувања во човечкиот развој. Всушност, ова е научна насока која ја проучува менталната дизентогенеза: секое отстапување од нормите на менталниот развој.
Ако детето, на пример, го изрече оштетувањето на слухот, тогаш како последица на тоа, развојот на говорните функции забавува, што доведува до потешкотии при адаптацијата во околината. И менталниот развој на бебето, соодветно, ќе биде до одреден степен различен од оние процеси и фази низ кои одат неговите врсници, кои не страдаат од такви абнормалности.
Важноста на психолошката удобност
Секое ограничување на физичките можности, на еден или друг начин, влијае на психолошката состојба на лицето и главниот аспект кој ја разгледува психологијата на абнормален развој на детето и кој се смета за камен-темелник за секоја работа со таквите деца е тоа што дете со телесна попреченост, особено со вродени или стекнати на рана возраст, не ги перцепира како нешто неприродно. За него, ова е норма, тој живееше со тоа колку се сеќаваше себе си и неговиот поглед на светот е многу различен од основната интеракција со околината на неговите здрави врсници. Затоа, кога се занимаваме со такви случаи, исклучително е важно да не се наруши психолошката удобност на бебето, непречено да се подготвува за односот со неговата околина и со социјалната средина во која ќе биде.
Психологијата на абнормален развој на личноста е доста комплексна во својата структура и главно зависи од етимологијата на физичките отстапувања од нормата и нивните последици, кои се манифестираат веќе во менталниот развој на личноста. Затоа, посебно внимание се посветува на аномалниот развој во специјалната психологија, бидејќи секој дефект може истовремено да влијае на неколку нивоа на структурата на човечката психа одеднаш, што нема да влијае на квалитетот на виталната активност на детето и на адекватната перцепција на сè што се случува.