Секое дете, без исклучок, се стреми кон постојан креативен развој и движење. Секое ново достигнување му носи голема радост, помагајќи му исто така да го научи светот и себе вклучувајќи го и индиректно да придонесе за развој на самодоверба. Затоа класите во групи организирани во детските градинки се едноставно неопходни за секое љубопитство на детето.
Како да изберете круг во градината?
Не можете да брзате да посетувате дополнителни кругови во градинката. Прво треба да знаете за преференциите на детето. Така, на пример, не можете да го испратите во музички круг во градинка, ако нема интерес за музика, а нема музичко уво. Како резултат на ваквите активности, детето ќе развие несигурност во себе, бидејќи ќе се впушти во полошо од другите и без желба.
Исто така, не прави избор во корист на една лекција. Предучилишно лице е прилично способно да посетува неколку секции во исто време во платени или слободни кругови во градинките. Сепак, нивниот број не треба да биде повеќе од 3. Сите класи во такви кругови се изградени врз основа на игри, што исто така придонесува за развој на личните квалитети на секое дете.
Кои се круговите?
Како по правило, сите постоечки кругови во градинките имаат платена основа. И покрај тоа, речиси секој родител може да ги пушти своите деца во такви делови: честопати цената на часовите е чисто симболична.
Најчестите кругови во детските градинки се спортски, рекреативни и креативни цели.
- Главната задача на првата е формирањето на детската љубов за спортот, физичката активност. Професијата во нив придонесува за развој на физички способности, упорност и доверба во нивните способности.
- Wellness - се насочени кон враќање на силата или елиминирање на било какви физички болести. Така, на пример, пливањето помага да се зајакнат мускулите, главно во рамениот појас, кои влијаат на процесот на формирање точна положба кај децата од предучилишна возраст.
- Креативните кругови се насочени кон развивање на способноста на децата да цртаат, моделираат и всадуваат љубов кон занаетчиството . На пример, децата, вклучени во визуелните уметности, ја развиваат својата имагинација, просторно размислување. Покрај тоа, децата се чувствуваат големо задоволство од самиот процес на работа со бои. Ваквите активности го помагаат детето во самовработување.