Процесот на образование е многу сложен и се состои од многу компоненти. Затоа, функциите на воспитување се доста бројни и различни за секој од ваков вид.
Генерално, главните функции на процесот на образование во педагогијата се следниве:
- Создавање на одредени услови за намерно формирање, како и натамошен развој на припадниците на општеството кои ги задоволуваат нивните потреби во образовниот процес.
- Осигурување на стабилен живот на општеството со превод на културата, кој е усвоен од следните генерации, постепено се ажурира.
- Промовирање на интеграцијата на аспирациите, како и односите и активностите на поединечните членови на општеството и нивно понатамошно усогласување.
- Адаптација на сите членови на општеството кон постојано менување на социјалната ситуација.
Во овој случај, секој вид на образование има свои специфични функции, ние набројуваме само неколку од нив.
Семејно образование
Главната функција на семејното образование е формирањето на детето на концептите на "семејство", "мајка", "татко" и натамошно зајакнување на роднинските врски. Во семејството е дека бебето ги формира првите концепти на вредности, како духовни така и материјални, а родителите влијаат врз уредувањето на приоритетите меѓу нив.
Социјално образование
Главната функција на социјалното образование , како феномен воопшто, е самиот процес на социјализација. Во текот на своето дете, тој воспоставува контакти со врсници и пријатели преку постојана комуникација.
Верско образование
Основата на овој вид на образование е принципот на светост, во кој емоционалната компонента ја има главната улога - со помош на детето, тој учи да ги перцепира и следи духовните и моралните вредности на својата религија.
Сеуште можете да ги наведете типовите на воспитување и сродни функции долго време, бидејќи воспитувањето е континуиран процес кој започнува од раѓањето на детето и продолжува во текот на животот. Секоја личност постојано учи нешто од себе и ги учи другите, во оваа интеракција е суштината на целото образование.