Социо-психолошка адаптација

Социјализацијата и социо-психолошката адаптација на лице значи прилагодување на личноста на различни фактори кои се поврзани со културната, психолошката и социјалната сфера. Со едноставни зборови - лицето мора да се навикне и да почне да одговара на околните настани и одредена активност или околина. Две компоненти на овој концепт укажуваат на тоа дека едно лице се подложува на однесувањето (социјална) и лична (психолошка) адаптација.

Видови на социо-психолошка адаптација

Овој индикатор ја рефлектира способноста соодветно да ја согледа околината, а сепак ја отелотворува односот со другите и со различни способности . За време на адаптацијата, лицето е објект кој ги перцепира, прифаќа и ги зема предвид постоечките норми и традиции во општеството.

Социо-психолошката адаптација на поединецот може да биде позитивна, односно да му овозможи на едно лице успешно да се навикне на социјалната средина, како и негативно, што доведува до недоволна социјализација. Процесот на адаптација може да се одвива доброволно и задолжително. Обично се разликуваат три главни фази: запознавање, ориентација и самоафирмација.

Постојат многу различни ставови за проблемот на социо-психолошкото прилагодување, но нивната анализа доведе до некои важни заклучоци. Основата на овој концепт е односот на личноста и социјалната средина, анализа на кои може да се разберат карактеристиките на работните системи. Лицето кое е зависник може да влијае на социјалната средина со цел да ја промени. Способноста директно да се адаптира зависи од личните квалитети и карактеристики на личноста што го сочинуваат потенцијалот. Вреди да се напомене дека колку е поголема зрелоста на поединецот, толку е поголема можноста да се помине успешна адаптација.

Критериуми за социо-психолошка адаптација

Индикаторот може да се подели на два критериуми: објективен и субјективен. Првата група го вклучува индикаторот, што укажува на успехот во учењето и работата, спроведувањето на поставените задачи и барања, како и позицијата на лицето во тимот и неговиот статус. Субјективните критериуми вклучуваат присуство на интерес во сопствената работа и желба за постојан развој, како и конструктивна интеракција со другите луѓе и достапност на адекватна самодоверба.

Како заклучок, би сакал да кажам дека во современиот свет, социјалната и психолошката адаптација е сложено образование кое е поврзано со индивидуалните особини на личноста и со позиција во општеството.