Црните балетски плочи не се само практични, но исто така модерни. Како што знаете, црно е комбинирано со сите други бои и нијанси, па така еден пар чевли е лесно да се направи дел од различни слики.
Во исто време, балетните станови денес се еден од најудобните парови чевли кои можат да се носат со костуми со панталони и летен сарафан, и затоа црни балет чевли може да се сметаат за една од најсовремените комбинации.
Црно балет - што да се носат?
Во зависност од декорацијата и дизајнот на чевли, вреди да се избере соодветна облека:
- Црни велурни балетски плочи. Suede ви овозможува да направите слика која е богата со текстури. Затоа, ако носите велур балетски чевли, тогаш не грижете се за тоа како да го диверзифицирате изгледот со помош на други ткаенини. Вечерни балетски фустани изгледаат паметни, бидејќи на материјалот, и затоа тие можат да се носат дури и на вечерни фустани, ако се богато украсени. За да создадете урбан стил, изберете торба со долг раб изработен од кожа или велур.
- Lacy кожа црни балет станови. Чипка денес е украсена не само фустани, туку и чевли. Овој пар создава контраст со кожата поради кружното лумени и затоа изгледа сосема оригинално. Изберете фустан со чинија проѕирни инсерти - особено многу такви модели може да се најдат во Topshop или Zara.
- Црн лак балет чевли. Лак кожата изгледа агресивно, но тоа не важи за балетски чевли кои имаат прилично кружна форма. Таков пар чевли совршено ќе се вклопуваат со тесно црно здолниште со преценето половинка или црно плетено здолниште .
- Црно-бели балетски станови. Црно-белиот контраст е еден од модните трендови, и затоа таквите балетски станови денес ќе помогнат да се создаде вистинска слика. Во црно-бели модели, геометриски отпечаток е јасно следен - шаховска табла, на пример. Комбинирајте ги со бели додатоци и фустани.
- Црни балетски плочи со лак. Црните женски балетски плочи со лак помагаат да се создаде слатка, инфантилна слика. Пожелно е дека повеќе во облеката немало лакови и преовладувале остри, лакони форми и минималистички дизајн.
| | | |
| | | |
| | | |
