Развој на деца од предучилишна возраст

Многу мајки се активно заинтересирани за методи за развој на бебиња и се обидуваат да ги применат на своите деца. Во оваа фаза, важно е да се запамети дека развојот на децата од предучилишна возраст има свои карактеристики, што мора да се земе во предвид при процесот на подигање трошки. За деца од 3 до 6-7 години, обуката треба да се базира на методи на игри, кои ќе им овозможат на децата ненаметливо да ги стекнат потребните знаења.

Емоционален развој на деца од предучилишна возраст

Способноста да се разберат чувствата на другите и да се изразат е важно за полна личност. На возраст од 4-5 години детето учи да ги покажува своите емоции со помош на гестови, ставови. Тој развива посложени чувства, на пример, љубомора.

Појавата на емпатијата, односно способноста да се соживее, е важен дел од менталниот развој на децата од предучилишна возраст. За да му помогнете на детето да научи како да разбере и да управува со емоции, може да ги почитува следниве услови:

• редовна комуникација со врсниците, и важно е дека тие се индивидуални и игра контакти;
• читањето бајки овозможува да се обучи перцепцијата на чувствата на другите луѓе, бидејќи често се замислуваат себе си на местото на хероите, се грижат за ликовите, ги доживуваат нивните емоции;
• слушање музика;
• игри на приказната се изучуваат за да се земе предвид ситуацијата, расположението, мислењето и желбата на другите луѓе;
• неопходно е да се обрне внимание на работата што му овозможува на детето да ги доживее емоциите поврзани со резултатот од неговите напори.

Когнитивен развој на деца од предучилишна возраст

Децата во оваа фаза активно го подобруваат говорот, слухот, подобрувањето на перцепцијата на бојата и обликот. Еден од главните процеси на познавање на околниот свет е визија.

Исто така е неопходно да се обрне внимание на развојот на речникот на бебето и на способноста да се искажат нечии мисли. Треба да се напомене дека децата на предучилишна возраст многу добро се сеќаваат не само на зборови, туку и фрази, реченици. Но, додека тоа се случува спонтано и само благодарение на ненаметлива обука и часови, меморирање станува намерна.

За когнитивниот развој на децата од предучилишна возраст користат различни активности, но подобро е да се даде предност на играта. Во нејзиниот процес, детето ќе научи да ја моделира ситуацијата, да планира акции и да ги регулира. Не заборавајте за креативни цели како што се моделирање, цртање.

Само интегриран пристап ќе донесе хармонична и сеопфатно развиена личност.