Разгледувањето е постапка која служи како еден вид на филтер за статии. Тоа во голема мера зависи од тоа дали статијата е отпечатена или не. Затоа, пред да разберете како да напишете преглед на некоја статија, треба да се запознаете со некои од неговите типови:
- Есејот. Всушност, таков преглед е опис на впечатокот за литературно дело.
- Публицистичка или критична мала статија, исто така, може да дејствува како преглед. Примери за вакви прегледи може да се видат во научни списанија, каде што се дискутираат тематски јавни и книжевни проблеми. Откако ќе ги прочитате, можете да разберете како да напишете преглед на една статија од списанието.
- Autoreview - ја претставува суштината на делото од самиот автор.
- Проширена прибелешка е најчестиот тип на прегледи за статии, за кои треба да се дискутира подетално.
Како да напишете преглед на научна статија?
Бидејќи прегледот е инхерентно научна и книжевна работа, мора да се формализира во согласност со одредени правила. Ако не знаете како правилно да напишете преглед за една статија, ве молиме означете дека треба да ги содржи следните информации:
- Целосниот наслов на статијата, како и информации за авторот (презиме, име, патроним, позиција окупирана).
- Краток опис на проблемот откриен во научниот труд.
- Колку е релевантен проблемот со општеството.
- Главните аспекти кои авторот ги воведе во статијата.
- Препораки референца неопходни за објавување во научна публикација.
- Податоци за судијата (име, презиме, патроним, позиција и место на работа, академски степен).
- Потпис и печат на рецензентот.
Како да напишете преглед на научна психолошка статија - пример
- Преглед на статијата "Психолошки аспекти на образованието во училишните институции" дипломиран студент на Одделот за психологија на Педагошкиот универзитет, Наталија Лапушкина.
- Во написот се разгледуваат главните психолошки аспекти насочени кон зголемување на успехот на способноста за учење на децата и адолесцентите во училишните установи, спроведена анализа на однесувањето на индивидуалните возрасни групи.
- Итноста на презентираниот проблем не предизвикува сомневања, бидејќи во сегашната фаза нивото на образование во училиштата остава многу да се посакува, и во многу погледи зависи од погрешната интеракција
наставници со ученици. - Авторот на статијата спроведе длабока работа и даде препораки за нормализирање на психолошката клима во училишните институции. Се заклучува за недостатокот на психолошко познавање на наставниците и неподготвеноста за контакт со учениците.
- Научниот труд целосно ги исполнува условите и може да се препорача за објавување во научно објавување.
- Целосно име референца, други лични податоци, печат и потпис.