Основни правила за украсување на ѕидови во градинка
Кога ги украсувате групите и коридорите на некоја институција, треба да запомните некои точки:
- треба да се избегне еднаквост;
- Не користете темни и мрачни бои;
- вишокот на нијанси на црвени води до зголемена агресија и раздразливост, што е крајно непожелно за бебињата;
- портокаловата боја е одличен избор, бидејќи се наплаќа со позитивна енергија и енергија;
- нијанси на зелена и сина се исто така добри за детска институција, бидејќи ако се користат умерено, тие имаат големо влијание врз психата на детето;
- цртежите, украсите на позадина не треба да бидат плитки, да брануваат во очите и да предизвикаат негативни впечатоци.
- Тематски и информативни елементи во дизајнот
- Информативните штандови се задолжителен атрибут во градинката:
- ѕидните весници се најдобро поставени во местата каде родителите можат да ги посетат за да можат да се запознаат со главните настани во установата, како и со притискање прашања на дневен ред;
- визуелни помагала и информативни штандови помагаат не само за украсување на ѕидот во градинка, туку и за ефективен развој, настава на деца.
Направете визуелни помагала и информации од страна на силите на родителите и наставниците, или купувајте готови. Тие се насочени кон формирање на одредени вештини за домаќинство или групи на знаење. На пример, во детска институција вакви видови бенефиции ќе бидат релевантни:
- постери со фотографии од зеленчук, овошје, птици, животни;
- азбуката, броевите се совршени за постарите групи;
- стои со слики кои одговараат на возраста, на теми "Правила за хигиена", "Правила за сообраќај", "Правила на однесување со оган".
Ѕидно сликарство во градинка
Креативниот пристап во дизајнот на групата ќе помогне да се направи неговата внатрешност оригинална и светла. На пример, можете да ги користите овие идеи:
- на целиот ѕид можете да цртате букви од азбуката во различни бои;
- Можно е да се насликаат ѕидовите во градинка со помош на шаблони со слики на популарни карикатури, животни, автомобили.
Ако децата се опкружени со такви насликани херои, тогаш ова ќе придонесе за развој на имагинација и имагинација. На крајот на краиштата, момците секогаш можат да излезат со приказни и да ги развиваат играните приказни на нивните сопствени композиции.
| | | |
| | | |
| | | |
